Otizmli çocuklarda MSS’ne ait yapısal ve fonksiyonel bozukluklar görülür. Bu çocukların beyinleri vücutlarından ve çevrelerinden gelen duyuları organize etmede problem yaşadığı için günlük yaşam akti...
Sayfalar
Otizm Terapisindeki Farklılıklar : Otizm; bireylerin sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarını olumsuz yönde etkileyen yaygın gelişimsel bir bozukluktur Otizm, ilk olarak 1943 yılında, çocuk psikiyatri...
Çocuğun 2 yaşına kadar normal gelişm gösternesi, ancak 10 yaşından önce sözel anlatım, dili algılama, sosyal beceriler, idrar/dışkı denetimi, oyun ve psikomotor becerilerini kaybetmesi ile karakterize olan...
Duyu Bütünlüğü ve Otizm Uzmanı Fizyoterapist Ümmühan Çöpkes VAKA – 3 ALİ’NİN ÖYKÜSÜ Ali ile ilk kez, programlarını izlemek üzere gittiğim yabancı dil ile eğitim yapan bir yuvada karşılaşt...
Otizm bir akıl hastalığı mıdır? Hayır. Otizm beynin gelişme geriliğine bağlı nörolojik bir hastalıktır. Nedeni biyolojiktir. Otizmi yaratan hiçbir psikolojik etken yoktur. Kötü anne- babalık otizme nede...
Otizmin tanımı : Otizm ; bireylerin sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarını olumsuz yönde etkileyen yaygın gelişimsel bir bozukluktur. Otizm , Yaygın Gelişimsel Bozukluk Hastalık grubu içinde yer alı...
Bir çocuğun Sensory Profili (Duyu Profili) Testi Değerlendirme Raporu : • İşitme ve görme işlemlerinde konsantrasyon gerektiren bölümlerde sıkıntı mevcut. • Ses ve ışık algılamada problem yoktur. • ...
Postrotary Nistagmus Değerlendirme Testi Yapılışı : Test sessiz, sakin ve güvenli bir ortamda anne ve yardımcı kişi ile birlikte gerçekleştirilir. Değerlendirme sırasında oturma (test) tahtası ve baş pozi...
Sensory Profili (Duyu Profili) Testi : Prof. Ferda Dokuztuğ Üçsular Uzm.Fzt. Ümmühan Çöpkes Sensory Profili Testi; 3-10 yaş arası çocuklara uygulanan duyu profili testidir. Çocuğun günlük yaşamında bire...
Uzm. Fzt. Ümmühan Çöpkes Duyu Bütünleme ve Otizm Uzmanı DUYU BÜTÜNLEME TERAPİSİ : Duyu bütünlüğü teorisi, Jean Ayres tarafından 1970’li yıllarda geliştirilmiştir. Bu teoride, insan vücuduna doğru ...
